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弘扬教育家精神,涵养高尚师德师风|我校思政部党支部开展“师德师风”专题培训

发布日期:2024-09-14浏览次数:3454

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示精神,全面提升新时代教师队伍素质,加强师德师风建设,推动教育高质量发展。8月31日下午,在秋季开学之初,我校思政部党支部开展了“师德师风”专题学习会。此次培训邀请了思政课兼职教师李海萍教授担任主讲,思政部党支部书记黄小芬主持,全体思政部教师参加学习。


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李海萍教授围绕《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神,以《弘扬教育家精神,提高师德师风素质》为题,结合其丰富的经验和深刻的见解,通过生动的案例,开展了一场深入浅出的精彩专题培训。


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李海萍教授主要从以下三个要点展开阐述:

第一,理解教育家精神的核心要义。李海萍教授强调,2018年,中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中主要有三个特点,一是追求卓越,不断创新;二是以学生为本,关注个体发展;三是具备高尚师德,为人师表。李海萍教授以新时期涌现出的优秀教师黄大年、卫兴华和张桂梅为例,详细讲解了他们在师德师风方面的杰出表现,并结合这些实际案例深入探讨了何为教育家精神。李海萍教授指出,教育家精神是习近平总书记对教育家的高度概括和全面阐述,内涵丰富,主要包括以下六个方面:一是心有大我、至诚报国的理想信念;二是言为士则、行为世范的道德情操;三是启智润心、因材施教的育人智慧;四是勤学笃行、求是创新的躬耕态度;五是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心;六是胸怀天下、以文化人的弘道追求。

第二,涵养高尚师德师风。李海萍教授指出,一要坚持师德师风第一标准;二要引导教师自律自强;三要加强师德师风培养;四要坚持师德违规“零容忍”。

第三,弘扬教育家精神,提高师德师风素养。李海萍教授强调,一要树立正确的价值观;二要遵守职业道德规范;三要不断更新知识结构;四要提高教学技能水平;五要培养学生创新精神和实践能力;六要促进学生全面和谐发展。


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黄小芬书记作总结讲话指出,师德师风是教育工作的灵魂。一个优秀的教师,不仅要有扎实的学科知识,更要具备高尚的道德情操和良好的教育风范。教育不仅仅是传授知识,更是塑造灵魂、培养人的过程。在这个过程中,教师的言传身教,为人师表,都对学生产生着深远的影响。

黄小芬书记强调,今后,思政部将持续开展师德师风建设活动,不断提高教师队伍综合素质,希望思政部全体教师能守好师德底线,时刻鞭策自己,争做时代“大先生”,用“大学识”“大智慧”共同谱写我校教育新篇章。

此次师德师风专题学习,大家纷纷表示受益匪浅,深刻领悟到必须坚定不移地弘扬教育家精神,树立胸怀天下、以文化人的弘道追求,不断提高职业道德和专业素养,为培养更多优秀人才贡献力量。